UNIVERSIDAD JÚAREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
INTRODUCCION
El presente portafolio de evidencias de la materia de Publicidad tiene como propósito recopilar las actividades y trabajos realizados durante el curso. A través de este portafolio se muestran los diferentes temas que se estudiaron y analizaron, los cuales permitieron comprender mejor la importancia de la publicidad y su influencia dentro de la sociedad actual.
Durante el desarrollo de la materia se trabajaron varias unidades en las que se abordaron aspectos importantes como la introducción a la publicidad, los elementos del mensaje publicitario, los medios publicitarios, las estrategias que utilizan las empresas para promocionar productos o servicios, la elaboración de presupuestos para campañas publicitarias y la importancia de la ética dentro de la publicidad.
A lo largo de este proceso se realizaron actividades tanto de trabajo en equipo como de manera individual, lo que permitió desarrollar habilidades de investigación, análisis y creatividad. El trabajo en equipo ayudó a compartir ideas, opiniones y diferentes puntos de vista sobre los temas vistos en clase, mientras que las actividades individuales permitieron profundizar en la investigación y en la comprensión de cada uno de los temas.
En este portafolio se presentan seis evidencias de trabajo individual, las cuales consisten en investigaciones y actividades relacionadas con cada una de las unidades estudiadas durante el curso. Estas actividades permitieron aplicar los conocimientos adquiridos y comprender mejor cómo funciona la publicidad en la vida real.
Finalmente, este portafolio reúne las evidencias del aprendizaje obtenido durante la materia de Publicidad, mostrando el proceso de estudio, análisis y reflexión sobre la importancia que tiene la publicidad en el mundo actual y la responsabilidad que implica utilizarla de manera ética y creativa.
INTRODUCCION
El Portafolio de Evidencias PEV es una herramienta académica y formativa que permite recopilar, organizar y presentar de manera sistemática las actividades, productos y aprendizajes obtenidos a lo largo de un curso o proceso educativo. Este portafolio integra diferentes tipos de evidencias, como trabajos escritos, actividades prácticas, reflexiones, evaluaciones, proyectos y materiales digitales con el propósito de mostrar el progreso, las competencias desarrolladas y la aplicación real de los conocimientos adquiridos.
El objetivo principal del portafolio es brindar una visión clara y estructurada del desempeño del estudiante, facilitando tanto la autoevaluación como la retroalimentación docente. A través de este recurso, es posible identificar fortalezas, áreas de oportunidad y avances concretos en cada etapa del aprendizaje, favoreciendo así un proceso educativo más consciente y significativo.
La organización del portafolio se realizó por temas, semanas de trabajo y por tipos de evidencia, dependiendo del enfoque del curso y de los criterios del docente. Generalmente, se estructura de manera cronológica o temática para mostrar la evolución del aprendizaje, incluyendo introducciones, descripciones de actividades, productos finales y reflexiones personales que den contexto y sentido a cada evidencia.
Entre los beneficios del Portafolio de Evidencias PEP destacan: la mejora en la organización del trabajo académico, la capacidad de visualizar el crecimiento personal y profesional, el fortalecimiento de habilidades de reflexión crítica, así como la oportunidad de demostrar competencias de manera concreta y comprobable. En suma, se trata de un recurso integral que acompaña y enriquece el proceso formativo, permitiendo construir una ruta clara del aprendizaje alcanzado